Le 19 décembre 1890, la salle du théâtre Mariinsky à Saint-Pétersbourg était archibondée. Les spectateurs étaient venus assister à la première de l’opéra de Piotr Tchaïkovski, « La Dame de pique ».

Quand l’opéra s’est terminé, la salle est restée plusieurs instants dans un silence complet qui fut suivi d’une véritable ovation. Le succès était triomphal. On présenta à Piotr Tchaïkovski la couronne d’argent et une énorme lyre de lauriers.

Dans le cours, vous découvrirez les détails de cette histoire comme: 

• Pourquoi Tchaïkovski a-t-il refusé la demande de son frère d'écrire la musique pour l'opéra au début ?

• Qu'est-ce qui a tellement inspiré Tchaïkovski qu'il se mit à écrire, s’enthousiasma et finalement termina l’opéra en 44 jours ?

• Pourquoi l’histoire, telle qu’elle se déploie dans l’opéra, a été transposée du 19ème siècle au 18ème siècle ?

• Pourquoi Tchaïkovski pleura-t-il après avoir achevé son opéra ?

Le premier motif musical symbolise l’idée que se fait Herman de la comtesse, et devient ensuite le symbole des trois cartes fatales. En accord avec ce dernier sens, la séquence est constituée de trois éléments de structure analogue. La séquence du leitmotiv est toujours jouée par l’orchestre, sa nature même est instrumentale.

L’autre motif, c’est le thème de l’amour de Herman pour Lisa qui sonne sensuel et romantique lors de l’Ouverture de l’opéra, mais dont le motif change de sens au moment de la scène de la mort de la Comtesse.

Quelle signification prend-il ici ?

Lors de notre rencontre, vous verrez et écouterez comment, par leurs variations, les leitmotivs acquièrent le sens symbolique du sort tragique et du destin dramatique des héros.

• Diplômée de l'Université d'état de la culture et des arts de Kazan : « Chef d'orchestre d'instruments folkloriques, professeur ».
• Artiste de l'orchestre des instruments folkloriques (balalaïka).
• Doctorat en Philosophie des Arts.
• Expérience d'enseignement de plus de 3 ans dans les Universités et les écoles techniques dans les disciplines humanitaires, les études culturelles et la philosophie.
• Professeur d'éducation musicale et esthétique à l'école primaire.

Elle a beaucoup de choses à vous raconter !